ArtBot

Di ArtBot pemain dari semua peringkat umur mempelajari asas-asas Kecerdasan Buatan. Pencarian anda adalah untuk mencari dan mengambil objek seni yang dicuri. Anda melatih pembantu AI anda untuk mengenali dan mencari objek yang tersembunyi di labirin ruang bawah tanah, dan melihat bagaimana pembelajaran diawasi dan pengukuhan berfungsi.

Tujuan kami adalah untuk memperkenalkan pemain, melalui ArtBot, kepada asas dan konsep Artificial Intelligence. Pemain mempunyai usaha untuk mencari dan mengambil benda seni berharga yang telah dicuri dan disembunyikan. Melalui bahagian pertama permainan, proses pembelajaran diawasi diperkenalkan; pemain melatih penolong AI mereka untuk mengenali objek seni tertentu (iaitu lukisan dan patung). Mereka mengklasifikasikan sekumpulan data latihan, bereksperimen dengan parameter yang berbeza, dan kemudian melihat seberapa baik pembantu itu dilatih dengan memerhatikan bagaimana ia mengklasifikasikan sekumpulan data pengujian. Di sinilah para pemain mengajar pembantu mereka untuk mengenali objek yang mereka cari, untuk pencarian mereka.

Semasa bahagian kedua permainan, pemain dan penolong AI mereka perlu menavigasi rangkaian penjara bawah tanah, mencari, dan mengumpulkan objek seni yang dicuri. Di bahagian ini, para pemain diperkenalkan dengan proses pembelajaran pengukuhan; mereka membimbing penolong mereka dengan menunjukkan jenis objek apa yang harus dicari dan mana yang harus dielakkan (mis. perangkap), dengan memberikan hadiah kepada objek yang betul. Pembantu AI cuba mencari jalan berdasarkan parameter yang ditetapkan oleh pemain, seperti kadar eksplorasi dan eksploitasi. Para pemain memerhatikan prosesnya, mereka dapat menjeda atau mempercepatnya, dan memikirkan pengaturan apa yang optimum untuk membantu AI menemukan sebanyak mungkin objek.

Permainan ini dirancang oleh pasukan pendidik, pembangun permainan, dan pakar AI dengan tujuan untuk menyokong literasi AI pelajar pendidikan rendah dan menengah. Di luar aspek teknikal AI, tujuan kami adalah untuk mencetuskan pemikiran kritis pemain mengenai aspek, faktor dan bias yang dapat membentuk seni bina dan tingkah laku agen dan sistem AI. Permainan membimbing pemain melalui satu set tindakan, tetapi juga memberi peluang untuk eksplorasi, eksperimen, dan refleksi; pemain digalakkan untuk membina pengetahuan mereka dengan memerhatikan hasil tindakan mereka, menilai hasilnya, membuat dan menguji hipotesis mereka.

Melalui reka bentuk permainan, kami cuba mengelakkan stereotaip yang biasa dan menangani kesalahpahaman pelajar terhadap AI, seperti sifat antropomorfik sistem AI - penolong AI adalah artifak yang tidak dikenali dan bukannya robot. Namun, pemain mempunyai pilihan untuk memilih dan mengubahsuai avatar mereka sendiri untuk pembantu AI. Dengan menetapkan permainan dalam konteks warisan budaya (objek seni) tujuan kami adalah untuk menangani penerapan sistem AI di berbagai bidang, di luar pengkomputeran dan pengaturcaraan, seperti arkeologi, seni, dan pengangkutan.